Y QUE DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: En el nuevo Milenio

By:

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Bolivia - 2004; CIENCIAS DE LA EDUCACION; 2004Edition: Primera ediciónDescription: 217 páginas; Tapa flexible; 22 X 17 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

4-1262-04

Subject(s):

DDC classification:

21 371.35

Contents:

ÍNDICE.- Capítulo 1. Formación de educadores jóvenes y adultos a distancia. Capítulo 2. Instituto de formación en educación alternativa. Capítulo 3. Radio san Gabriel Potencias. Capítulo 4. Los medios de comunicación en educación a distancia.

Summary: Para empezar este prólogo, es importante señalar que los grandes Premios Nobel en Literatura, no nacieron con la pluma en la mano, tuvo que ejercitar sus primeros garabatos, aprendiendo pronto a reconocer las letras, las sílabas, las palabras al mismo tiempo fueron aprendiendo a leer y escribir, para pronto escribir oraciones, ahora imaginemos si ellos tuvieron la suerte de tener excelentes en su desarrollo integral. Profesores que les orientaron ¿Cómo habrá sido su paso que lograron su bachillerato, por los diferentes grados o niveles dentro de su sistema educativo?, Creemos posiblemente una licenciatura, luego una maestría y talvez el Doctorado. Los estudiantes de Ciencias de la Educación también atravesaron por los doce años de estudio dentro de la educación regular, alcanzando su bachillerato, para luego poder acceder a la Educación Superior Universitaria mediante un examen de dispensación o a través del curso pre-facultativo, al fin de cuentas ingresaron a la universidad; ahora se encuentran en el cuarto año de acuerdo al plan de estudios ofertado por la Carrera Ciencias de la Educación, les toco llevar la materia de Educación a Distancia, regentada por el Lic. Raymundo Colque Molina, materia que se encuentra dentro los seminarios integrados. Solo los estudiantes podrán evaluar las competencias y conocimientos aplicados por su docente en las diferentes sesiones, el resultado es que se atrevieron a producir intelectualmente, logrando un trabajo conjunto que fue denominado.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Educación	371.35/F143 (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available

Para empezar este prólogo, es importante señalar que los grandes Premios Nobel en Literatura, no nacieron con la pluma en la mano, tuvo que ejercitar sus primeros garabatos, aprendiendo pronto a reconocer las letras, las sílabas, las palabras al mismo tiempo fueron aprendiendo a leer y escribir, para pronto escribir oraciones, ahora imaginemos si ellos tuvieron la suerte de tener excelentes en su desarrollo integral. Profesores que les orientaron ¿Cómo habrá sido su paso que lograron su bachillerato, por los diferentes grados o niveles dentro de su sistema educativo?, Creemos posiblemente una licenciatura, luego una maestría y talvez el Doctorado. Los estudiantes de Ciencias de la Educación también atravesaron por los doce años de estudio dentro de la educación regular, alcanzando su bachillerato, para luego poder acceder a la Educación Superior Universitaria mediante un examen de dispensación o a través del curso pre-facultativo, al fin de cuentas ingresaron a la universidad; ahora se encuentran en el cuarto año de acuerdo al plan de estudios ofertado por la Carrera Ciencias de la Educación, les toco llevar la materia de Educación a Distancia, regentada por el Lic. Raymundo Colque Molina, materia que se encuentra dentro los seminarios integrados. Solo los estudiantes podrán evaluar las competencias y conocimientos aplicados por su docente en las diferentes sesiones, el resultado es que se atrevieron a producir intelectualmente, logrando un trabajo conjunto que fue denominado.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer