CULTURA Y EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN POSMODERNA. :

By:

Guadarrama, González Pablo [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Colombia; Magisterio; 2006Edition: Primera ediciónDescription: 223 páginas; Tapa flexibles, cuadros; 14 x 21 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

978-958-20-0866-6

Subject(s):

DDC classification:

21 370.19

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Contents:

ÍNDICE: Prólogo. - CAPÍTULO 1: Presupuestos para una posible filosofía de la cultura. - CAPÍTULO 2: Desafíos educativos y culturales ante la globalización.... - CAPÍTULO 3: Fundamentos filosóficos e ideológicos del neoliberalismo - CAPÍTULO 4: El triunfalismo neoliberal ante la crisis del socialismo... - CAPÍTULO 5: Paradigmas y "paradogmas" de la globalización - CAPÍTULO 6 Posibilidades y límites de un "pensamiento único" - CAPÍTULO 7: La construcción de un pensamiento alternativo - CAPÍTULO 8: El conflicto modernidad vs. Posmodernidad - CAPÍTULO 9: El dilema de la cuestión nacional. - CAPÍTULO 10: Crisis o lisis postmodernista. Impacto cultural y educativo. - Conclusiones/Bibliografía

Summary: Este libro constituye sin dudas una herramienta para poder comprender algo mejor la dicotomía existente entre las fuerzas racionales de la modernidad y la universalización de fermentos irracionales en tiempos de postmodernidad. Las respuestas que sugiere esta obra están orientadas a entender la relación entre este nuevo contexto en el plano socioeconómico y político en su articulación con la educación y la cultura. El texto fue el producto de una serie de conferencias ofrecidas por el autor en la sede del Convenio Andrés Bello, en Bogotá, entre abril y mayo de 2005. Guadarrama plantea la necesidad de que la filosofía mantenga las viejas cuestiones y problemáticas que la han ocupado siempre, para mostrar cómo lo viejo no ha de leerse siempre y necesariamente como desechable, ni la verdad como permanentemente cierta

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación	370.19/G897c (Browse shelf(Opens below))	1 Ejemplar	Available		9789582008666

Este libro constituye sin dudas una herramienta para poder comprender algo mejor la dicotomía existente entre las fuerzas racionales de la modernidad y la universalización de fermentos irracionales en tiempos de postmodernidad. Las respuestas que sugiere esta obra están orientadas a entender la relación entre este nuevo contexto en el plano socioeconómico y político en su articulación con la educación y la cultura.
El texto fue el producto de una serie de conferencias ofrecidas por el autor en la sede del Convenio Andrés Bello, en Bogotá, entre abril y mayo de 2005.
Guadarrama plantea la necesidad de que la filosofía mantenga las viejas cuestiones y problemáticas que la han ocupado siempre, para mostrar cómo lo viejo no ha de leerse siempre y necesariamente como desechable, ni la verdad como permanentemente cierta

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.

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