Técnicas Participativas para la Educación Popular Tomo I

By:

Vargas, Laura [Autora]

Contributor(s):

Bustillos, Graciela - Marfán, Miguel [Coautor/a]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: España; Popular;Edition: Séptima ediciónDescription: 283 páginas; Tapa flexible, imágenes, cuadros; 17 x 24 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

84-7884-193-8

Subject(s):

DDC classification:

21 370.115

Contents:

ÍNDICE: Introducción – Advertencia - Capítulo 1 Dinámicas de presentación y animación - Capítulo 2 Técnicas de análisis general - Capítulo 3 Ejercicios de abstracción - Capítulo 4 Ejercicios de comunicación - Capítulo 5 Dinámicas de organización y planificación

Summary: Este libro viene de la práctica y está escrito para todos los que de alguna manera están implicados en la Educación Popular. Su aceptación en España y Amé- rica Latina (de donde procede) es señal inequívoca de su calidad intrínseca y de su validez como instrumento de trabajo. Ayuda por otra parte a reconocer críticamente la realidad y la propia práctica, comprender y construir nuevas formas de actuación, a replantear nuestra acción para mejorar la realidad. Son técnicas y algo más, ya que se inscriben en el marco metodológico de la educación popular y pretenden estar al servicio de personas y de los colectivos que se preocupan de estos temas y trabajan en estos campos

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación	370.115/V297t (Browse shelf(Opens below))	1 Ejemplar	Available		9788478841936

Este libro viene de la práctica y está escrito para todos los que de alguna manera están implicados en la Educación Popular.
Su aceptación en España y Amé- rica Latina (de donde procede) es señal inequívoca de su calidad intrínseca y de su validez como instrumento de trabajo.
Ayuda por otra parte a reconocer críticamente la realidad y la propia práctica, comprender y construir nuevas formas de actuación, a replantear nuestra acción para mejorar la realidad.
Son técnicas y algo más, ya que se inscriben en el marco metodológico de la educación popular y pretenden estar al servicio de personas y de los colectivos que se preocupan de estos temas y trabajan en estos campos

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación.

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