ÉTICA Y EDUCACIÓN: Aportes a la polémica sobre los valores

By:

Antolínez Camargo, Rafael [Autor]

Contributor(s):

Gaona Pinzón, Pio Fernando [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Bogotá; MAGISTERIO; 1994;Edition: Primera Edición 1994Description: 142 páginas; Tapa blanda; 21x14 centimetros; Impreso; MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

ISBN:

958-20-0013-0

Subject(s):

DDC classification:

21 370

Contents:

Ética y educación / Alfonso Tamayo y Alberto Martínez Boom. -- Cultura y valores / Germán Marquínez Argote. -- El hombre latinoamericano entre el ser y el tener / Rafael Antolínez Camargo. -- Ética como amor propio / Fernando Savater. -- Ética terror y revolución / Estanislao Zuleta. -- El hecho moral en Zubiri / Antonio Pintor Ramos.

Summary: Ética y Educación es una compilación de propuestas y estudios teóricos en torno a la ética y por consiguiente a la moral y a los valores. Partiendo del hecho de la crisis social. Corresponde a los educadores, fundamentados en las concepciones históricas y asumiendo el entorno que vivimos, recrear los criterios de convivencia, de comportamientos, de modos relacionales y de valoración en el ámbito escolar, que tengan correspondencia con el tiempo y el espacio generacional sin dejar de lado aquellas tradiciones fuente inagotable de bienestar, que conlleven a una transformación individual y colectiva.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación	370/C1407e (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9-789582-000134

Ética y Educación es una compilación de propuestas y estudios teóricos en torno a la ética y por consiguiente a la moral y a los valores. Partiendo del hecho de la crisis social. Corresponde a los educadores, fundamentados en las concepciones históricas y asumiendo el entorno que vivimos, recrear los criterios de convivencia, de comportamientos, de modos relacionales y de valoración en el ámbito escolar, que tengan correspondencia con el tiempo y el espacio generacional sin dejar de lado aquellas tradiciones fuente inagotable de bienestar, que conlleven a una transformación individual y colectiva.

Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer