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Conociendo la anatomía humana y su importancia / Dr. Marcelino M. Mendoza Coronel

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: La Paz - Bolivia: Nueva Imagen Impresores, enero de 2009Edition: Primera ediciónDescription: 150 páginas; ilustraciones; tapa blanda: 13.5 x 20.5 cm.; FotocopiaContent type:
  • Texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 4-1-270-09
Subject(s): DDC classification:
  • 21 ed. 611
Partial contents:
CAPÍTULOS: 1. Introducción a la anatomía humana.-- 2. Huesos del cráneo.-- 3. Huesos de la cara.-- 4. Artrología.-- 5. Miología.-- 6. Sentido del tacto.-- 7. Sentido del olfato.-- 8. Aparato de la visión.-- 9. Aparato de la audición.-- 10. Aparato de la inervación.-- 11. Sentido del gusto.-- 12. Aparato digestivo.-- 13. Aparato circulatorio.-- 14. Aparato respiratorio.-- 15. Aparato urinario.
Summary: Este libro es una propuesta base para la asignatura de anatomía humana del curso pre-universitario. Para contribuir con el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro del contexto metodológico actual, y la necesidad científica académica que requiere. Con un lenguaje claro y sencillo, implementando nuevas metodologías como el constructivismo como modelo de enseñanza.
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Libros Libros Biblioteca Especializada de Medicina Tecnología (Ciencias Aplicadas) Ciencias Médicas 611/ M539c (Browse shelf(Opens below)) 1 Available BibMed 00063

CAPÍTULOS: 1. Introducción a la anatomía humana.-- 2. Huesos del cráneo.-- 3. Huesos de la cara.-- 4. Artrología.-- 5. Miología.-- 6. Sentido del tacto.-- 7. Sentido del olfato.-- 8. Aparato de la visión.-- 9. Aparato de la audición.-- 10. Aparato de la inervación.-- 11. Sentido del gusto.-- 12. Aparato digestivo.-- 13. Aparato circulatorio.-- 14. Aparato respiratorio.-- 15. Aparato urinario.

Este libro es una propuesta base para la asignatura de anatomía humana del curso pre-universitario. Para contribuir con el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro del contexto metodológico actual, y la necesidad científica académica que requiere. Con un lenguaje claro y sencillo, implementando nuevas metodologías como el constructivismo como modelo de enseñanza.

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