La Organización local de la Educación de Adultos / Paolo Federighi

By:

Federighi, Paolo [Autor]

Contributor(s):

Soler, J. Obrador [autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Madrid - España : MAGISTERIO, 1995.Edition: Primera EdiciónDescription: 239 Páginas ; Tapa flexible ; 16 x 21 Centímetros ; Rústico ; Tamaño MedianoContent type:

Texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

958-20-0237-9

Subject(s):

DDC classification:

21 374.012

Contents:

1. Nuevas perspectivas en la educación de adultos. 2 Orientaciones metodológicas para el trabajo de educacional de adultos en las instituciones. 3. Proceso de construcción de un sistema urbano educativo - cultural en palma de Mallorca España. 4. proceso constructivo en sistema local experimental de deducción de adultos en Prato Italia. 5. Lineas de trabajo para la construcción de sistemas territoriales de educación de adultos en la perspectiva de la educación permanente

Summary: Este libro tiene claras raíces en el planteamiento prometeico que al fin logra afincarse en el ciclo de la adultez y fortalecer así el derecho a ampliar, cualificar y garantizar la educación rígida a habituales y nuevas poblaciones para aumentar su poder y autonomía. Las analogías entre los planteamientos de estos autores son formulados por educadores de adultos latinoamericanos en sus investigaciones y propuestas de acción son evidentes.

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Item type	Home library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	374.012/F318o (Browse shelf(Opens below))	Available		9789582002374

Este libro tiene claras raíces en el planteamiento prometeico que al fin logra afincarse en el ciclo de la adultez y fortalecer así el derecho a ampliar, cualificar y garantizar la educación rígida a habituales y nuevas poblaciones para aumentar su poder y autonomía. Las analogías entre los planteamientos de estos autores son formulados por educadores de adultos latinoamericanos en sus investigaciones y propuestas de acción son evidentes.

Dirigido a universitarios, maestros educadores de adultos, profesionales.

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