Del discurso pedagógico : Problemas críticos

ÍNDICE: Prólogo - CAPÍTULO I La sociología de Basil Bernstein - CAPÍTULO II Hacia una teoría del discurso pedagógico - CAPÍTULO III Hacia un análisis del discurso pedagógico, o elementos - CAPÍTULO IV Sobre el discurso instruccional, o claves para la comprensión de un discurso - CAPÍTULO V Basil Benstein: El estructuralismo entre la sociolinglistica y la educación. - CAPÍTULO VI Pedagogía, discurso y poder - CAPÍTULO VII Práctica pedagógica oficial y texto pedagógico - CAPÍTULO VIII Poder, Sujeto y Discurso Pedagógico en la sociología de Basil Bernstein - Conclusiones/Bibliografía.

Es una realización académica y científica que pretende consolidar un espacio de interacción, producción y edición de los diferentes aportes y avances que en el Campo de Educación sean producidos por miembros de la comunidad académica nacional e internacional.
Esta colección intenta básicamente convertirse en una arena real y permanente de análisis, debate y elaboración de diferentes contribuciones que, en el marco de la investigación se producen en sus diferentes líneas (Discurso Pedagógico, Sociología del Currículo, Acreditación y Evaluación, Historia de las Ideas Educativas y otras). La colección está abierta a investigadoras de éstas y otras líneas que planteen problemas relevantes que permitan consolidar el campo intelectual de la Educación.
Igualmente considera necesario la intención de servir de medio de diálogo e interacción con pares académicos del orden inter- nacional que aporten elementos básicos hacia la construcción de una real cultura académica.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación.