METODOLOGÍA DEL TRABAJO CIENTÍFICO Comó adquirir hábitos de estudio para un aprendizaje con eficienia

CAPÍTULO I. La organización de la de estudios en la universidad CAPÍTULO II. La documentación como método de estudio personal CAPÍTULO III. Pautas para la lectura, el análisis y interpretación de textos CAPÍTULO IV. Pautas para la realización de un seminario CAPÍTULO V. Pautas para la elaboración de una monografía científica CAPÍTULO VI. Internet como fuente de investigación CAPÍTULO VII. Observaciones metodológicas referentes a los trabajos de posgrado CAPÍTULO VIII. Los prerrequisitos lógicos del trabajo científico.

La gran aceptación que ha tenido este libro por parte de profesores y estudiantes ha reforzado la expectativa, que desempeñaría satisfactoriamente el papel de ser un instrumento adecuado de apoyo al trabajo didáctico-científico. La función la función que se le asignó fue inducir a los estudiantes a adquirir hábitos de estudio que les posibiliten el desarrollo de una vida intelectual disciplinada y sistematizada, y desarrollaran su aprendizaje a satisfacción con eficiencia e idoneidad.
Se trata de dotar a los estudiantes instrumentos que van en tres categorías: técnicos , lógicos y conceptuales. es evidente que la aplicación mecánica puede no conducir a nada, pero por otra parte, todo pensamiento debe apoyarse en determinados procesos. De hecho, el aprendizaje puede resumirse en un único objetivo: aprender a pensar. Y hoy más que nunca, esta tarea constituye una prioridad para la educación.

A estudiantes universitarios y profesores.