Teorías contemporáneas de la inteligencia y la exepcionalidad:

By:

De Zubiría, Samper Julián [Autor;]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Bogotá - Colombia; MAGISTERIO; 2002;Edition: Primera edición 2002Description: 244 Páginas; Tapa blanda; 24 x 16 Centímetros; Impreso; MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

ISBN:

958-20-0681-1

Subject(s):

INTELIGENCIA, GENÉTICA, HERENCIA, MODIFICABILIDAD, EDUCACIÓN, DESARROLLO, SUPERACIÓN

DDC classification:

21 153.9

Online resources:

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Contents:

CAPÍTULO 1. Teorías contemporáneas de la inteligencia. Sección 1: Los orígenes del concepto 2: Piaget y la sicología genética 1. Sección 3. Sternberg y la teoría triárquica de la inteligencia. Sección 4. Reuven Feuesrstein y la teoría de la modificabilidad cognitiva. CAPÍTULO 2. ¿Es modificable la inteligencia ? Sección 1. Herencia - ambiente: un debate mal planteado Sección 2: ¿Es modificable la inteligencia? Sección 3. La Educación y el desarrollo intelectual. CAPÍTULO 3. Teorías de la excepcionalidad. Sección 1: Identificación Sección 2: El estudio Terman Sección 3: Rensulli y la superación de las visiones sicométricas Sección 4: La teoría triárquica de la excepcionalidad Sección 5:Lateoría de las inteligencias múltiples de Gardner y la excepcionalidad CAPÍTULO 4. Hacia una concepción actual de la excepcionalidad Sección 1: De la superdotación a la excepcionalidad.

Summary: Existen niños, niñas y jóvenes de capacidades intelectuales muy superiores, con talentos excepcionales en algún campo de las artes, el deporte, la ciencia o la tecnología. Sin embargo, son capacidades y talentos que pasan, la mayor parte de las veces, desapercibidos para la sociedad en general. El profesor Julián de Zubiría expone las conclusiones del seguimiento longitudinal realizado por él a 1.000 niños, niñas, jóvenes de capacidades excepcionales. Para ello el presente libro aborda los tres momentos estelares en la conceptualización de la excepcionalidad durante el S.XX

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Item type	Home library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Filosofía y Psicología	153.9/Z93t (Browse shelf(Opens below))	1 Ejemplar	Available		9-789582-006815

Existen niños, niñas y jóvenes de capacidades intelectuales muy superiores, con talentos excepcionales en algún campo de las artes, el deporte, la ciencia o la tecnología. Sin embargo, son capacidades y talentos que pasan, la mayor parte de las veces, desapercibidos para la sociedad en general. El profesor Julián de Zubiría expone las conclusiones del seguimiento longitudinal realizado por él a 1.000 niños, niñas, jóvenes de capacidades excepcionales. Para ello el presente libro aborda los tres momentos estelares en la conceptualización de la excepcionalidad durante el S.XX

A estudiantes universitarios, profesores, investigadores y profesionales en general.

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