PINS PROYECTOS DE GRADO EN LOS INSTITUTOS NORMALES SUPERIORES

By:

Apaza,Felicidad C [Coautor]

Contributor(s):

Apaza,Dvid - Apaza, Luz - Apaza, Samuel [Coautores]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Bolivia; EDUCACIÓN Y CULTURA; 2003Edition: Primera EdiciónDescription: 120 páginas; Tapa flexible,cuadros,dibujos. 18.5 x 13.5 centímetros; Impreso PequeñoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

ISBN:

2-1-825-03

Subject(s):

DDC classification:

21 378.2

Contents:

UNIDAD I.LA INVESTIGACIÓN, UNIDAD II. INVESTIGACIÓN ACCIÓN, UNIDAD III.PROYECTO DE GRADO: INTERCULTURAL Y BILINGÜISMO EN EL AULA, UNIDAD IV. PROYECTO DE GRADO: MOMENTOS DE EVALUACIÓN, UNIDAD V. PROYECTO DE GRADO: ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE, UNIDAD VI. PROYECTO DE GRADO: "MANEJO DE MÓDULOS EN EL ÁREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN”, UNIDAD VII.PROYECTO DE GRADO: "RINCÓN DE BIBLIOTECA”, UNIDAD VIII.PROYECTO DE GRADO: "EQUIDAD DE GENERO”, BIBLIOGRAFÍA.

Summary: El presente libro está orientado a servir de guía y ayuda para los estudiantes de los institutos normales superiores, para que puedan realizar su proyecto de grado y optar el título de técnico superior en educación para luego servir a la niñez y juventud bolivianas desde el ámbito de la docencia. El docente que tiene energía emprendedora, hace posible las empresas más difíciles, es solo cuestión de soñar y convertir ese sueño en realidad con el trabajo emprendedor, esto es formar al hombre y mujer del tercer milenio con la profundización de la utilización de sus capacidades en forma integral. La Carta Magna de la Nación, explicita que la educación es la más alta función del Estado y en ejercicio de esta función debe fomentar la cultura del pueblo, por ello, todos los bolivianos, tenemos un derecho adquirido en virtud del mismo, que habilita a adquirir una profesión, también es importante recalcar, que toda persona tiene el derecho fundamental de recibir instrucción y adquirir cultura, tanto es así que toda persona tiene derecho a la educación. El presente trabajo es el resultado de una investigación y de la experiencia en las IES Bolivianas Públicas y Privadas.

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Item type	Home library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	378.2/Ap13p (Browse shelf(Opens below))	Available

El presente libro está orientado a servir de guía y ayuda para los estudiantes de los institutos normales superiores, para que puedan realizar su proyecto de grado y optar el título de técnico superior en educación para luego servir a la niñez y juventud bolivianas desde el ámbito de la docencia. El docente que tiene energía emprendedora, hace posible las empresas más difíciles, es solo cuestión de soñar y convertir ese sueño en realidad con el trabajo emprendedor, esto es formar al hombre y mujer del tercer milenio con la profundización de la utilización de sus capacidades en forma integral. La Carta Magna de la Nación, explicita que la educación es la más alta función del Estado y en ejercicio de esta función debe fomentar la cultura del pueblo, por ello, todos los bolivianos, tenemos un derecho adquirido en virtud del mismo, que habilita a adquirir una profesión, también es importante recalcar, que toda persona tiene el derecho fundamental de recibir instrucción y adquirir cultura, tanto es así que toda persona tiene derecho a la educación. El presente trabajo es el resultado de una investigación y de la experiencia en las IES Bolivianas Públicas y Privadas.

Dirigido a jóvenes,profesionales.

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