"Más allin mejor kanankuta munanku" : Visión educativa de la "Nación" Qanchi

By:

Quintasi, Mamani Melquíades [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Bolivia; Plural; 2006Edition: Primera ediciónDescription: 248 páginas; Tapa flexible, cuadros; 15 x 22 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

4-1-751-06

Subject(s):

DDC classification:

21 370.84

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Contents:

ÍNDICE: Capítulo I Planteamiento del problema - Capítulo II Metodología - Capítulo III Fundamentación teórica - Capítulo IV Presentación de resultados - Capítulo V Conclusiones - Capítulo VI Propuesta – Bibliografía/Anexos

Summary: La nación Qanchi, ubicada actualmente en la provincia de Canchis en el departamento de Cusco en el Perú, asume diversas estrategias y posicionamientos políticos con la finalidad de reafirmarse y valerse tanto al interior de sus propias comunidades como fuera de ellas. Los pueblos indígenas de la sierra del Perú, los quechuas especialmente, no tienen un movimiento indígena al estilo de los países vecinos que elabore una propuesta educativa dentro del marco de un proyecto político único. En ese contexto, el aspecto educativo oficial, como elemento foráneo a las comunidades campesinas, juega un rol determinante tanto para la reafirmación de la identidad andina local como para la construcción de las nuevas identidades que las nuevas estructuras socio políticas exigen. La exploración de la Visión Educativa es una suerte de ejercicio, de hacer oír las demandas de sectores excluidos históricamente de sus ímpetus de participar y ejercer su poder de decisión. Esta situación hace ver que las voces de los "invisibles" se encuentran presentes en el espacio donde se hallen y que sólo hace falta entablar una cálida conversación para conocer sus propuestas.

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	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación	370.84/Q7m (Browse shelf(Opens below))	1 Ejemplar	Available

La nación Qanchi, ubicada actualmente en la provincia de Canchis en el departamento de Cusco en el Perú, asume diversas estrategias y posicionamientos políticos con la finalidad de reafirmarse y valerse tanto al interior de sus propias comunidades como fuera de ellas. Los pueblos indígenas de la sierra del Perú, los quechuas especialmente, no tienen un movimiento indígena al estilo de los países vecinos que elabore una propuesta educativa dentro del marco de un proyecto político único.
En ese contexto, el aspecto educativo oficial, como elemento foráneo a las comunidades campesinas, juega un rol determinante tanto para la reafirmación de la identidad andina local como para la construcción de las nuevas identidades que las nuevas estructuras socio políticas exigen.
La exploración de la Visión Educativa es una suerte de ejercicio, de hacer oír las demandas de sectores excluidos históricamente de sus ímpetus de participar y ejercer su poder de decisión. Esta situación hace ver que las voces de los "invisibles" se encuentran presentes en el espacio donde se hallen y que sólo hace falta entablar una cálida conversación para conocer sus propuestas.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.

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