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Neuroaprendizaje : una propuesta educativa / Humberto Caicedo López

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Bogotá, Colombia: Ediciones de la U, 2017Edition: Segunda EdiciónDescription: 205 páginas ; Tapa blanda, figuras, esquemas, ilustraciones en blanco y negro ; 17 x 24 centímetros; Impreso ; RústicaContent type:
  • Texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-958-762-732-9
Subject(s): DDC classification:
  • 21 370.7
Contents:
Capitulo 1. Movimientos promotores de una nueva ciencia del aprendizaje, - Capítulo 2. Composición, estructura y desarrollo del cerebro, - Capitulo 3. Modelos del desarrollo y funcionamiento del cerebro. Implicaciones educativas, - Capitulo 4. El cerebro y la capacidad de aprender, - Capitulo 5. El aprendizaje a lo largo de la vida, - Capitulo 6. Educacion compatible con el cerebro: emerge un paradigma, - Anexos. - Tecnologías para el estudio del cerebro, - Teorías de aprendizaje, - Gloriosa
Summary: El libro aborda la preocupación del autor por mejorar las metodologías de enseñanza para lograr aprendizajes efectivos. Basado en su experiencia docente, reflexiona sobre los resultados obtenidos y busca optimizar el proceso educativo.
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Libros Libros Biblioteca Especializada de Lingüística e Idiomas Pedagogia Didáctica Educación 370.7/C133n (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available HBCHOA06-0139

Capitulo 1. Movimientos promotores de una nueva ciencia del aprendizaje, - Capítulo 2. Composición, estructura y desarrollo del cerebro, - Capitulo 3. Modelos del desarrollo y funcionamiento del cerebro. Implicaciones educativas, - Capitulo 4. El cerebro y la capacidad de aprender, - Capitulo 5. El aprendizaje a lo largo de la vida, - Capitulo 6. Educacion compatible con el cerebro: emerge un paradigma, - Anexos. - Tecnologías para el estudio del cerebro, - Teorías de aprendizaje, - Gloriosa

El libro aborda la preocupación del autor por mejorar las metodologías de enseñanza para lograr aprendizajes efectivos. Basado en su experiencia docente, reflexiona sobre los resultados obtenidos y busca optimizar el proceso educativo.

El libro está dirigido a educadores y profesionales en el ámbito de la enseñanza interesados en mejorar las metodologías de aprendizaje.

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