1. ¿Qué son el Trastorno de Deficiencia de Atención y el Trastorno de Deficiencia de Atención con Hiperactividad? 2. El Trastorno de Deficiencia de Atención con Hiperactividad: Un poco de historia. 3. Situaciones que pueden crear confusión. 4. Reflejo social y familiar. 5. ¿Qué pasa en las escuelas? 6. Soluciones alternativas. 7. Lo que debemos evitar. 8. Los tratamientos "oficiales" para el Trastorno de Deficiencia de Atención.

En la actualidad, hemos tenido de pronto una vorágine de diagnósticos de Trastorno de Deficiencia de Atención, con o sin hiperactividad. Estos diagnósticos están basados en un test que sólo contempla los comportamientos relacionados con ese trastorno, pero no la existencia de alguna causa física y/o emocional que los origine. Para dar algunos ejemplos: Si el niño ingiere mucha azúcar o cafeína, si duerme mal, si llama la atención, si tiene dificultades con el sueño, si ve mal, si no oye correctamente, o simplemente si es un niño malcriado o maleducado, puede mostrar los mismos síntomas que los del "llamado" Trastorno de Deficiencia de Atención y los de la hiperactividad. Normalmente, la mayoría de estos niños se pueden concentrar en algo que les interesa, y lo hacen de una manera profunda y sin ningún problema. Es decir, que cuando no se enfocan o no se concentran en tareas que no les interesan se dice que tienen Trastorno de Deficiencia de Atención. ¿Qué sucede? ¿Por qué sólo sufren esta así denominada "patología" en ciertos momentos, precisamente cuando algo no les atrae? ¿Existe realmente el Trastorno de Deficiencia de Atención, con o sin hiperactividad? ¿O habría que llamarlo Trastorno de Deficiencia de INTERÉS?

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