Nuevas indentidades de aprendizaje en la era digital : Creatividad. Educación. Tecnología. Sociedad /
Loveless, Avril
Nuevas indentidades de aprendizaje en la era digital : Creatividad. Educación. Tecnología. Sociedad / = ¨Learning Identities in a Digital Age¨ Avril Loveless - Primera edición - Madrid, España: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Narcea, 2017 - 228 páginas ; Tapa blanda, tablas, figuras ; 17 x 24 centímetros ; Impreso
1. Conformando la nueva sociedad. La tecnología y la identidad del aprendizaje. -- I. RECONFIGURANDO LA EDUCACIÓN Y LA TECNOLOGÍA. -- 2. Cartografiando la era digital. -- 3. Reconstruir el futuro de la educación. -- 4. Cómo se construyen las identidades digitales de aprendizaje. -- 5. Incluir y ensamblar el aprendizaje creativo. -- II. PENSAMIENTO, CURRÍCULO Y PEDAGOGÍA. -- 6. Pensar con herramientas digitales. -- 7. Crear un prototipo de currículo para el futuro. -- 8. Ser docente en la era digital. -- 9. Conclusión: Reflexiones finales
El libro explora cómo la educación se ha transformado en la era digital, destacando la influencia de la cibernética en la formación de nuevas identidades y el rol de los jóvenes como aprendices en red. Analiza cómo estos cambios impactan el pensamiento creativo, la reforma curricular y la identidad del profesor, y es relevante para quienes estudian el impacto de las tecnologías en la educación.
El texto está dirigido a estudiantes, investigadores y profesionales interesados en el impacto de la tecnología digital en la educación y la pedagogía.
978-84-277-2341-2
Lingüística Aplicada
Tecnología digital Formación académica Innovación pedagógica Programa curricular Herramientas digitales
371.33
Nuevas indentidades de aprendizaje en la era digital : Creatividad. Educación. Tecnología. Sociedad / = ¨Learning Identities in a Digital Age¨ Avril Loveless - Primera edición - Madrid, España: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Narcea, 2017 - 228 páginas ; Tapa blanda, tablas, figuras ; 17 x 24 centímetros ; Impreso
1. Conformando la nueva sociedad. La tecnología y la identidad del aprendizaje. -- I. RECONFIGURANDO LA EDUCACIÓN Y LA TECNOLOGÍA. -- 2. Cartografiando la era digital. -- 3. Reconstruir el futuro de la educación. -- 4. Cómo se construyen las identidades digitales de aprendizaje. -- 5. Incluir y ensamblar el aprendizaje creativo. -- II. PENSAMIENTO, CURRÍCULO Y PEDAGOGÍA. -- 6. Pensar con herramientas digitales. -- 7. Crear un prototipo de currículo para el futuro. -- 8. Ser docente en la era digital. -- 9. Conclusión: Reflexiones finales
El libro explora cómo la educación se ha transformado en la era digital, destacando la influencia de la cibernética en la formación de nuevas identidades y el rol de los jóvenes como aprendices en red. Analiza cómo estos cambios impactan el pensamiento creativo, la reforma curricular y la identidad del profesor, y es relevante para quienes estudian el impacto de las tecnologías en la educación.
El texto está dirigido a estudiantes, investigadores y profesionales interesados en el impacto de la tecnología digital en la educación y la pedagogía.
978-84-277-2341-2
Lingüística Aplicada
Tecnología digital Formación académica Innovación pedagógica Programa curricular Herramientas digitales
371.33