MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02137nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240606154037.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240606b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-958-20-0716-4 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
374.12 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
374.12 |
| Signatura Librística |
R6183a |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rodriguez,Fuenzalida Eugenio |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2917 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
ALFABETIZACIÓN Y POSTALFABETIZACIÓN POR RADIO |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición 1992 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
MAGISTERIO; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1992 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
270 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible. |
| Dimensiones |
21 x 14 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
I. SITUACIÓN Y POSIBILIDADES DE LA RADIO EDUCATIVA II.SITUACIÓN Y POSIBILIDADES DE LA ALFABETIZACIÓN POPULAR IIIEXPERIENCIAS DE ALFABETIZACIÓN Y POSTALFABETIZACIÓN DIRIGIDAS A LA POBLACIÓN ADULTA IV.EXPERIENCIAS DE ALFABETIZACIÓN Y POSTALFABETIZACIÓN DIRIGIDAS A ADULTOS Y A NIÑOS-JÓVENES. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Ningún medio como la radio puede hacer posible la formación inicial o continua de amplios sectores mayoritarios de la población adulta. Al tratamiento teórico sobre lo que la radio puede o no dar de si en el campo de la enseñanza, sigue la descripción y el análisis de un grupo escogido de instituciones radiofónico-educativas. La alfabetización y la postalfabetización son el principal punto para la reflexión y el análisis que este libro hace sobre las posibilidades educativas de la radio. Políticos, dirigentes de las organizaciones del Estado y de la sociedad civil, técnicos y educadores radiofónicos, dirigentes y educadores de los movimientos nacionales de educación de adultos, alfabetizadores y educadores populares son algunos de los sectores a los que más puede interesar el contenido de este libro. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EDUCATIVA,ENSEÑANZAS,ALFABETIZACIÓN,CULTURA. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
