ALFABETIZACIÓN Y POSTALFABETIZACIÓN POR RADIO

By:

Rodriguez,Fuenzalida Eugenio [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenos Aires; MAGISTERIO; 1992Edition: Primera Edición 1992Description: 270 páginas; Tapa flexible. 21 x 14 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

ISBN:

978-958-20-0716-4

Subject(s):

DDC classification:

21 374.12

Contents:

I. SITUACIÓN Y POSIBILIDADES DE LA RADIO EDUCATIVA II.SITUACIÓN Y POSIBILIDADES DE LA ALFABETIZACIÓN POPULAR IIIEXPERIENCIAS DE ALFABETIZACIÓN Y POSTALFABETIZACIÓN DIRIGIDAS A LA POBLACIÓN ADULTA IV.EXPERIENCIAS DE ALFABETIZACIÓN Y POSTALFABETIZACIÓN DIRIGIDAS A ADULTOS Y A NIÑOS-JÓVENES.

Summary: Ningún medio como la radio puede hacer posible la formación inicial o continua de amplios sectores mayoritarios de la población adulta. Al tratamiento teórico sobre lo que la radio puede o no dar de si en el campo de la enseñanza, sigue la descripción y el análisis de un grupo escogido de instituciones radiofónico-educativas. La alfabetización y la postalfabetización son el principal punto para la reflexión y el análisis que este libro hace sobre las posibilidades educativas de la radio. Políticos, dirigentes de las organizaciones del Estado y de la sociedad civil, técnicos y educadores radiofónicos, dirigentes y educadores de los movimientos nacionales de educación de adultos, alfabetizadores y educadores populares son algunos de los sectores a los que más puede interesar el contenido de este libro.

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Item type	Home library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	374.12/R6183a (Browse shelf(Opens below))	Available		9-789582-007164

Ningún medio como la radio puede hacer posible la formación inicial o continua de amplios sectores mayoritarios de la población adulta. Al tratamiento teórico sobre lo que la radio puede o no dar de si en el campo de la enseñanza, sigue la descripción y el análisis de un grupo escogido de instituciones radiofónico-educativas. La alfabetización y la postalfabetización son el principal punto para la reflexión y el análisis que este libro hace sobre las posibilidades educativas de la radio. Políticos, dirigentes de las organizaciones del Estado y de la sociedad civil, técnicos y educadores radiofónicos, dirigentes y educadores de los movimientos nacionales de educación de adultos, alfabetizadores y educadores populares son algunos de los sectores a los que más puede interesar el contenido de este libro.

Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.

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