¿POR QUÉ ES TAN DIFICIL SER PADRES HOY? / Simetría inconsciente de niños y jóvenes. Construcción de nuevos modelos de autoridad

By:

Messing, Claudia [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenos Aires, México : Noveduc, 2011.Edition: Primera ediciónDescription: 92 páginas ; Tapa blanda ; 14 x 20 centímetros ; Impreso ; PequeñoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-987-538-322-7

Subject(s):

DDC classification:

21 150

Contents:

1. Comprender la simetría inconsciente como cambio psíquico estructural. -- 2. Recursos para el abordaje de la simetría inconsciente de niños y jóvenes y la construcción de nuevos modelos de autoridad. -- 3. Límites para padres e hijos. Hacia la construcción de un nuevo modelo de autoridad. -- 4. Reconocer la propia simetría en el vínculo con los hijos y con los padres.

Summary: El texto aborda los desafíos actuales que enfrentan los padres al criar a sus hijos. Se cuestiona por qué resulta tan difícil establecer límites, fomentar la autonomía y tolerar la frustración en los niños. También se pregunta por qué la autoridad parental y educativa es tan complicada en la actualidad. Se menciona cómo algunos niños y jóvenes se sienten abrumados por la presión interna de no fallar y son críticos tanto consigo mismos como con sus padres. El libro ofrece herramientas para comprender y comunicarse efectivamente con los hijos y estudiantes, así como para desarrollar nuevos modelos de autoridad en respuesta a estos desafíos.

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	Libros	Biblioteca Especializada de Educación Parvularia	Filosofía y Psicología	Educación	150/M5855p (Browse shelf(Opens below))	1	Available		HPAROA06-0141

Browsing Biblioteca Especializada de Educación Parvularia shelves, Shelving location: Educación, Collection: Filosofía y Psicología Close shelf browser (Hides shelf browser)


	/C5971g Guarderías y cuidado infantil	150/M5855p ¿POR QUÉ ES TAN DIFICIL SER PADRES HOY? / Simetría inconsciente de niños y jóvenes. Construcción de nuevos modelos de autoridad	152.4/B1399c Cómo desarrollar la inteligencia emocional infantil : Guía para padres y maestros

El texto aborda los desafíos actuales que enfrentan los padres al criar a sus hijos. Se cuestiona por qué resulta tan difícil establecer límites, fomentar la autonomía y tolerar la frustración en los niños. También se pregunta por qué la autoridad parental y educativa es tan complicada en la actualidad. Se menciona cómo algunos niños y jóvenes se sienten abrumados por la presión interna de no fallar y son críticos tanto consigo mismos como con sus padres. El libro ofrece herramientas para comprender y comunicarse efectivamente con los hijos y estudiantes, así como para desarrollar nuevos modelos de autoridad en respuesta a estos desafíos.

El libro está dirigido a padres y educadores preocupados por las dificultades en la crianza y educación de niños y jóvenes en la actualidad.

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