APRENDIZAJES ESCOLARES: Desarrollos en psicología educacional

By:

Nora Emilce, Elirichy [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenos Aires; MANANTIAL; 2004Edition: Primera Edición - 2004Description: 194 páginas; Tapa flexible. 23 x 16 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

ISBN:

987-500-081-7

Subject(s):

DDC classification:

21 371.227

Contents:

INDICE.- 1. Fracaso escolar: acerca de convertir problemas socioeducativos en psicopedagógicos. 2. El árbol y el bosque. Una vuelta más sobre el fracaso escolar. 3. La escuela: entre lo universal y lo particular. 4. Construir comprensiones compartidas en contextos escolares: el desafío de la diversidad. 5. El sentido común de los maestros: algunos problemas. 6. La perspectiva constructivista en la formación docente Mario A.

Summary: Aprendizajes escolares aporta una visión estratégica de la psicología educacional y de sus potenciales contribuciones al estudio de los fenómenos educativos. Las preguntas centrales giran en torno a la diversidad y al carácter complejo de las intervenciones educativas. Subyace en el contenido un intento de comprensión de la diversidad en el desarrollo humano. El propósito final de Aprendizajes escolares remite a propiciar la comprensión teórica de los procesos que favorecen la inclusión educativa, además, será de utilidad e interés para los distintos profesionales que desarrollan su labor en el ámbito de la educación.

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Educación	371.227/El42a (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9 789875 000810

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Aprendizajes escolares aporta una visión estratégica de la psicología educacional y de sus potenciales contribuciones al estudio de los fenómenos educativos. Las preguntas centrales giran en torno a la diversidad y al carácter complejo de las intervenciones educativas. Subyace en el contenido un intento de comprensión de la diversidad en el desarrollo humano. El propósito final de Aprendizajes escolares remite a propiciar la comprensión teórica de los procesos que favorecen la inclusión educativa, además, será de utilidad e interés para los distintos profesionales que desarrollan su labor en el ámbito de la educación.

Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.

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