El libro de los Mapas Mentales : Cómo utilizar al máximo las capacidades de la mente.

By:

Buzon, Tony [Autor;]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Barcelona - España; URANO; 1996;Edition: Primera Edición 1996Description: 350 Páginas; Tapa blanda con imagenes; 21 X 16.5 CentímetrosContent type:

Texto

Media type:

nomediado

ISBN:

84-7953-146-0

Subject(s):

DDC classification:

21 912.128.2

Partial contents:

Sección 1: Arquitectura Natural. Sección 2: Fundamento. Sección 3: La Estructura. Sección 4: Síntesis. Sección 5: Los Usos. Nivel A: Personal. Nivel B: La Familia. Nivel C: El ámbito educacional. Nivel D: El Mundo profesional y de los negocios. Nivel E: El futuro.

Summary: Este libro sorprendente es una introducción al trazado de Mapas Mentales, un método de análisis sencillo y revolucionario que permite utilizar al máximo todas las capacidades de la mente. Trazar un Mapa Mental es dibujar un organigrama que va recogiendo, mediante formas, colores y dibujos, todos los puntos importantes de un tema, e indica gráficamente sus distintas relaciones, imitando así la forma en que el cerebro procesa la información y que constituye nuestra manera natural de «pensar». La memoria, la concentración, la lógica, la creatividad.

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Ciencias Sociales	Educación	912.128.2/B 988l (Browse shelf(Opens below))	1 Ejemplar	Available		9-788479-561431

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	912.128.2/B 988l El libro de los Mapas Mentales : Cómo utilizar al máximo las capacidades de la mente.

Este libro sorprendente es una introducción al trazado de Mapas Mentales, un método de análisis sencillo y revolucionario que permite utilizar al máximo todas las capacidades de la mente. Trazar un Mapa Mental es dibujar un organigrama que va recogiendo, mediante formas, colores y dibujos, todos los puntos importantes de un tema, e indica gráficamente sus distintas relaciones, imitando así la forma en que el cerebro procesa la información y que constituye nuestra manera natural de «pensar». La memoria, la concentración, la lógica, la creatividad.

A estudiantes, docentes e investigadores.

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